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授業カリキュラム
発達段階に合わせた独自のカリキュラムは、
子どもたちをぐんぐん伸ばします！
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０・１歳 |
基本的信頼感 |
五感の
形成時期 |
まねっこ大好きな時期
とにかくたくさん刺激します！
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フラッシュカード
運筆遊びから文字描き
文字カード操作 ／ 五十音表遊び
俳句遊び ／ 単語かるた遊び
言葉遊び ／ ぬり絵遊び
絵本の読み聞かせ ／ つみき遊び
パズル遊び ／ 記憶遊び
手先運動遊び ／ 造形遊び
ごっこ遊び※
リズム遊戯・リトミック※
数遊び ／ ５つの感覚運動遊び※
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２歳 |
自我の芽生え |
疑問不思議
の時期 |
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３歳 |
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自立・自律 |
概念形成
の時期 |
挑戦すること大好きな時期
読み書きを中心に、表現力をつけます！
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【言語基礎】
文字読み・書き ／ 単語読み・書き
文読み・書き ／ 書写（文字から文章）
表記の理解 ／ 言葉遊び
【言語理解】
読み取り ／ 聞き取り
【言語表現】
俳句作り ／ 日記書き
詩作り ／ 作文書き
創作文 ／ 詩の暗唱・表現読み
作品書き※
【数領域】
仲間集め・対応・集合数 ／ 保存性
計数 ／ 三者関係 ／ 合成・分解
計算（足し算・引き算） ／ 文章題（絵題）
位取り（２位数） ／ 順序数
量の比較
【生活体験】
道徳判断 ／ 常識・ルール・マナー
自立・自律
【空間領域】
パズル操作（模倣・課題構成・自由構成）
つみき操作（模倣・系列・数・構成）
位置（記憶・模写）
図形（点図形･対称図形・同図形発見 他）
推理（迷路・条件推理 他）
置き換え・抹消・欠所発見
【その他】
フラッシュカード
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４歳 |
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５歳 |
協調性 |
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６歳 |
自我意識 |
抽象概念
形成の時期 |
学ぶこと大好きな時期
論理的に読む・解く・考える。
そして個性豊かに表現する！
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【国語（読解・文法・作文）】
５Ｗ１Ｈの読み取り ／ 定型の答え方
多様な表現＝言葉の置き換え
文末のまとめ方 ／ 全体の構成
段落ごとのキーワードの発見
内容の要約・主題つかみ
自分の意見を発表 ／ 文の組み立て
熟語の成り立ち ／ 接続詞・指示語
辞書の引き方 ／ 文の成り立ち
品詞 ／ 作文における基本表記
作文の着眼点・書く手順
短作文※
徹底漢字指導※
【算数】
数のしくみ（４位数まで）
整数の四則計算 ／ 分数・小数の加減算
図形（定義・構成・操作・想像）
量と測定（長さ・かさ・重さ）
規則性の発見（等差・等比・図形）
文章問題（技術の習得－数直線・線分図・掛け割り図・言語化）
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７歳 |
多面的思考
形成の時期 |
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８歳 |
自我・自己の
確立 |
論理的思考
形成の時期 |
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９歳 |
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